Para el verano

Carola mascarilla

Confinacuento: Carola mascarilla

Llega el calor, pero este año no vamos a asistir a ninguna fiesta de fin de curso. No habrá que preparar trajes, ni llegar pronto a reservar asiento para los abuelos. Tampoco la profesora nos entregará las notas y nos despedirá en la puerta hasta septiembre. Hace más de dos meses que no pisamos las aulas. ¿Cómo estarán nuestros pupitres? ¿Y el patio? ¿Nos echará de menos? ¿Y aquel dibujo que se quedó sin terminar en la cajonera? ¿Nos lo guardará alguien?

El fin del curso se aproxima y el único cambio respecto a las semanas anteriores es que ahora para salir tendremos que llevar mascarillas tanto niños como mayores. ¿Cómo explicamos esto a los pequeños? La mascarilla no es un disfraz, aunque pueda parecerlo. Los disfraces se quitan y se ponen, se tocan y se guardan en el cajón de los juguetes.

La mascarilla no es un juguete. Es delicado manejarla. Ni siquiera contiene la compensación de una diversión inminente como un bañador o unos manguitos. La mascarilla da calor y a veces pica. Carola Mascarilla está tan perpleja como nuestros niños y niñas.

El vendedor de humo

El cortometraje “El vendedor de humo”, de producción española y que ha obtenido numerosos galardones, cuenta la historia de un embaucador que llega a un pueblo vendiendo precisamente eso, humo.

Ganarse la vida haciendo feliz a la gente debería ser una tarea fácil, sin embargo, hay veces que las cosas no son lo que parecen y entonces todo se complica... Un vendedor ambulante llega al pueblo ofreciendo una extraordinaria mercancía, hacer realidad los sueños de sus habitantes, eso sí, por una módica cantidad. Sin embargo, los lugareños no tienen tiempo para fantasear más ocupados en sus quehaceres. El comerciante tendrá que desplegar todo su potencial para atraerlos y conseguir ganar algo de dinero antes de que, como en todo sueño, todo se desvanezca y despierten.

El vendedor de humo es otro corto animado muy interesante, ya que plantea diferentes cuestiones alrededor de las cuales podemos reflexionar: la importancia desmedida que damos a las apariencias, sobre la honestidad, sobre lo sentimientos de las personas que se han sentido engañadas, sobre los motivos que nos llevan a mentir o a engañar a los demás, sobre la imaginación, sobre el consumismo…

¡Espero que os guste!

Fin curso

Cuestionario Fin de curso

Vuelve La Liga con un Sevilla-Betis

Un derbi Sevilla – Betis diferente, en casa.

El jueves 11 de junio a las 22.00 horas, el Sevilla FC y el Real Betis Balompié disputarán el primer partido con el que se reanudará la competición de la Liga tras el parón provocado por la pandemia del coronavirus, en el Ramón Sánchez-Pizjuán.

Cuando el calendario futbolístico se hizo público en julio del año pasado, los aficionados de los equipos sevillanos marcaron en el calendario varias fechas claves. Entre ellas, las correspondientes a los dos partidos ligueros que enfrentarían a los eternos rivales en Heliópolis y Nervión. Pero, la crisis del coronavirus frenó en seco toda actividad deportiva, entre ellas la del fútbol.

La cita futbolística más esperada en la ciudad, un torrente de pasiones y sentimientos cruzados entre familias, amigos o vecinos que desata una ilusión colectiva, con sus colores: el verde y el blanco frente al blanco y el rojo, algo que marca la identidad de todo sevillano aficionado al fútbol,  con cada bando aguardando a que su equipo le dé un alegrón, mezclada con nervios y temores por lo que pueda pasar.

La Sevilla futbolera, dividida entre 'verderones' y 'palanganas', espera expectante un nuevo clásico entre los "eternos" rivales, en ese ambiente de expectación, ilusión, emociones y sueños tan típico antes de un choque de estas características.

¡!!A disfrutarlo!!! 

¡!!Qué gane el deporte y el espíritu deportivo!!!

Carta de una niña a su ciudad, Sevilla.

Tiene 12 años. Se llama Laura Santos y después de muchos días confinada en casa decidió seguir el consejo de su padre y escribir todo lo que está viviendo estos días con la certeza de que, cuando sea "mucho mayor", esas líneas tendrán mucho valor. Pero la sensibilidad y una mezcla poderosa de inocencia y madurez ha hecho que esa primera página de su diario de la pandemia se haya convertido en un vídeo que apunta alto.
A Laura le apena ver las calles de su ciudad tan vacías, "sin nadie sentado en un bar", sin nadie paseando, pero está convencida que "sin incienso y sin farolillos, Sevilla sigue siendo la más guapa". En su cabecita de 12 años no cabe pensar que su Sevilla haya estado tan sola esta primavera, pero asegura, porque lo ha leído por ahí, que pronto volverán a conquistarla.
La niña ya ha conquistado a toda su familia, a quien irá a ver "cuando todo esto pase" en busca de abrazos, besos y esa tortilla de patatas que tan bien le sale a su abuela. Y a esas alturas del vídeo ya ha seducido también al público. Laura sueña con los churros con chocolate de su bar preferido, también con pasear sin miedo sin mirar el reloj para volver a casa, con un telediario con buenas noticias... Cuando todo esto pase, dice Laura, valorará mucho más "lo que tengo y a quienes tengo" y vivirá más intensamente si cabe. Estos días de confinamiento ya han sido una gran lección de vida para ella.
La particiular conversación de Laura, cargada de emoción, inocencia, sensatez y belleza a partes iguales, ha dado la vuelta al mundo y prueba de ello es que la profesora Chela Crinnion, que imparte clases de español en la capital neoyorkina, ha dicho que la carta de Laura #CuandoTodoEstoPase, servirá de plantilla para un trabajo de final de curso de los alumnos de este centro. "Les mostré el video a mis alumnas, y les gustó mucho. Ahora, van a adaptar la carta para expresar sus ideas sobre su propia ciudad. Siempre es lindo cuando pueden identificarse con alguien de su edad de una cultura diferente, viendo lo mucho que tienen en común".
La carta de Laura se transformó en un vídeo que ha llegado hasta Nueva York donde ha servido de inspiración a los niños de una escuela que emularán la iniciativa de esta pequeña sevillana en la "capital del mundo". "No me podía imaginar que mi carta se hiciera tan famosa ni siquiera en Sevilla y menos que llegase tan lejos, pero ya ves", comenta todavía abrumada la niña.

"Hair love": un inspirador corto sobre el amor propio y el trabajo de equipo

No podrás evitar emocionarte con este cortometraje animado y ganador del Oscar 2020. Una emotiva historia en donde un padre aprende cómo ayudar a su pequeña hija.

Escrito por: María Ignacia Carvajal

Diversidad y aceptación, eso es lo que enseña la obra creada por el director y escritor, Matthew A. Cherry. El cortometraje “Hair Love”, con una duración de menos de siete minutos, muestra como Zuri –una niña con la cabeza llena de rizos naturales– debe recurrir a las manos inexpertas de su padre, Stephen, para obtener ayuda.

Un relato cargado de ternura y sensibilidad que, aunque parece sencillo a simple vista, pone como protagonistas dos elementos inspiradores: una joven afroamericana que ama su cabello alborotado y una familia en donde el padre es una luz positiva en el cuidado.

Todo comienza cuando Zuri se levanta por la mañana y se da cuenta que es un día muy especial.

Ilusionada, y en ausencia de su madre, va a un espejo para arreglar su cabello por sí misma. Se enfrenta a un cabello negroide o afro, característicamente rizado y rebelde, que debe recibir un cuidado especial para ser peinado.

Después de seguir los pasos de un sitio de peinados, ve un resultado alejado de lo esperado. En ese momento, llega el padre y se encuentra con una difícil aventura que ambos deberán resolver en equipo.

Este padre, que nunca había peinado a su hija, se ve enfrentado a una complicada decisión: optar por la solución fácil o dedicarle esfuerzo al anhelado peinado de su hija.

En una primera instancia, Stephen, se ve superado por la situación e intenta simplemente usar un gorro para cubrir el cabello de su hija. La niña, debido al amor que siente por su cabello, se siente triste al ver que su padre no respeta su singular cabello y solo quiere cubrirlo.

Frente al malestar de su hija, Stephen se ve en la obligación de ayudarla para cumplir el objetivo deseado. Todo esto sobre la base del trabajo en equipo de ambos.

El padre, al esforzarse, logra el objetivo. Tal como dice la voz del tutorial de peinados en el cortometraje: “Solo tomará un poco de trabajo y mucho amor”.

Muchos padres reconocerán o se sentirán identificados, una idea que debe ser vista como una inspiración para la reformulación de las tareas con las/os hijas/os. No solo la madre es responsable de las tareas de cuidado, los padres también pueden ser un aporte muy beneficioso.

SOAR: El tierno corto que representa a la perfección lo que significa aprender

Mara es una niña de 13 años que sueña con diseñar aviones. Un día conoce a un pequeño y misterioso personaje a quien debe ayudar sobrepasando más de una adversidad.

Escrito por: Camila Londoño

Dirigido por: Alyce Tzue

Inspirado en El Principito, cuenta la historia de una niña de 13 años llamada Mara, quien sueña con llegar a ser algún día diseñadora de aviones. Un día, cuando la frustración está a punto de cortar las alas de su imaginación, aparece un pequeño piloto que cae del cielo…

Asustado, el pequeño personaje destruye por error su aeronave, lo que imposibilita su retorno.
Intrigada por su misteriosa e inesperada aparición, Mara decide ayudar al piloto para que regrese volando a su hogar antes de que se quede atrapado en la Tierra para siempre. Pero la tarea no resulta nada sencilla. Una y otra vez, Mara y su amigo intentan distintas estrategias para solucionar el problema, pero ninguna de éstas da resultado. Triste y decepcionada, Mara y el pequeño personaje deciden rendirse hasta que… en el momento menos pensado, el viento sopla y pone ante los ojos de Mara un elemento que le permite encontrar la solución perfecta.
Así, con la ayuda de la niña, el piloto logra regresar al cielo para iluminarlo y se convierte en la excusa que ella necesitaba para seguir persiguiendo su sueño.
Además de poner en evidencia la importancia de intentarlo una y otra vez, SOAR ejemplifica varios elementos que son claves en un proceso de aprendizaje. El primero y más evidente es el error. El error como una oportunidad para aprender y resolver problemas con creatividad. Cuando Mara se equivoca, se siente desalentada, pero antes de rendirse absolutamente, decide enfrentar sus dificultades como desafíos. Eso la motiva y la lleva alcanzar metas que en un principio parecían imposibles. Pero esos desafíos no los resuelve sola. La aparición del pequeño piloto es un elemento clave en el proceso que enfrenta Mara, lo que pone en evidencia la importancia de la empatía y el trabajo en equipo, aceptar las ideas del otro y tomar sus dificultades como herramienta para superar los propios obstáculos. Otros elementos como la práctica, la observación del entorno y el tiempo, construyen parte del discurso pedagógico implícito de SOAR.
La práctica, porque evidentemente una de las cosas que la niña necesitó para ayudar a su amigo fue llevar la teoría a la práctica, hecho fundamental en el proceso de aprendizaje de cualquier estudiante. El tiempo, porque sólo éste permite explotar al máximo las capacidades creativas y la observación del entorno y todos los elementos que lo rodeaban, porque fueron éstos los que le revelaron la pista que necesitaba para encontrar una solución. Esto significa que todo lo que se aprende, por más pequeño que parezca puede llegar a tener una utilidad en algún momento de la vida y transmitir esto a los niños es clave para despertar su interés en el aprendizaje.

 APRENDEMOS JUNTOS CON VÍDEOS EDUCATIVOS Y DIVERTIDOS

El Cole en Casa con La Banda

La RTVA y la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía colaboran en el proyecto 'El Cole en Casa con La Banda', dirigido a los escolares andaluces de Educación Infantil y Primaria.

La Banda amplía su horario y programación para ofrecer contenidos audiovisuales de carácter educativo.

Esta iniciativa nace con el propósito de reforzar el apoyo y la atención educativa de los alumnos y alumnas de Infantil y Primaria, que debido al confinamiento, permanecen en casa.

Una programación didáctica, elaborada por los docentes andaluces, y centrada en contenidos curriculares de 5 grandes ámbitos:

• Lengua y Ciencias Sociales
• Matemáticas y Ciencias Naturales
• Inglés, francés y alemán
• Música y Artística
• Actividad Física

La programación se completa con secciones divulgativas sobre Medioambiente, Educación Emocional, Comunicación Lingüística, Cultura Emprendedora, Divulgación Científica, Aula de Cine, Igualdad o Atención a la Diversidad. Vídeos de 5 minutos de duración elaborados por equipos de coordinación pedagógica de los Programas para la Innovación Educativa, los centros educativos de toda Andalucía además de la Consejería de Cultura y Patrimonio Histórico, la Fundación Descubre, así como otras entidades e instituciones andaluzas.

De lunes a viernes de 17:00h a 19h, en el canal Andalucía TV. 

Repasamos los contenidos con la repetición de programas de 11 a 13h.

¿Te perdiste algún programa? ¡Tranqui, puedes ver 'El Cole en Casa con La Banda' desde nuestra web!

Contacta con nosotros: coleencasabanda@rtva.es

Aprendemos juntos y seguimos disfrutando con los espacios habituales del programa: 'La Banda en tu cole' y los consejos y recomendaciones de nuestros presentadores María y Felipe.

Conéctate a La Banda de lunes a viernes de 11:00 a 13:00h y de 17:00 a 19:00h, y los fines de semana de 9:30 a 11:30h en el canal Andalucía TV.

TEATRO INFANTIL

Clan Tv ofrece en su web nueve obras de teatro infantil con las que los peques podrán divertirse y entretenerse

Teatro para niños sin tener que salir de casa. El canal del televisión Clan Tv nos propone una selección de obras de teatro infantil para que podamos disfrutar con los peques durante el tiempo que las salas de teatro permanece cerradas. La cadena de televisión ofrece desde su página web un total de nueve obras de teatro infantil con las que los peques podrán divertirse y entretenerse mientras esperan que todo vuelva a la normalidad.

Distans

La compañía de teatro Vol´e Temps nos propone esta obra de teatro gestual y de circo acrobático que nos lleva de viaje a través de las emociones. La viaje casa del árbol donde dos amigos compartían sus tardes de juego es el punto de encuentro de dos personajes que encuentran la manera de seguir juntos en la distancia aunque la vida les lleve por caminos diferentes.

¿Cuál es mi nombre?

La compañía DA.TE Danza firma este espectáculo en que los niños entrarán en un mundo que despertará su imaginación a través de la danza. A través del movimiento entraremos en un mundo que despertará la imaginación de niños y adultos. Las palabras serán el hilo conductor de esta historia que se cuenta a través de la danza.

A la luna

Este espectáculo de Teatro Kamikanze nace de la idea de trabajar el teatro infantil desde un punto de vista audiovisual, donde una simple pantalla sirve para transportar al espectador a diferentes mundos. Dibujos animados, escenarios que cobran vida, planos imposibles… Y una actriz que, gracias a su integración en escena, consigue construir un relato infantil lleno de fantasía donde todo es posible.

Nube nube

Nube Nube es un juego poético sobre la idea del amor romántico que se nos transmite desde la más tierna infancia. Inspirado en el cuento de La Sirenita, en Nube a nube la compañía Periferia Teatro hace una revisión, desde el humor y el amor, de lo que somos capaces de hacer para querer y que nos quieran.

Luz es un ser mágico que vive en las nubes. Un día, un aviador se estrella en su nube y Luz se enamora de él. Para que el aviador pueda regresar a casa Luz le entrega sus alas. A partir de ese momento ya no podrá volar de nube en nube y terminará cayendo a la tierra.

Kibubu

Kibubu es un espectáculo que habla sobre el respeto y la libertad, como lo define la propia compañía Marie de Jongh. Xebas y Cocó forman una pareja artística de payasos, con más ilusión que éxito. Buscan desesperadamente ver renacer antiguos laureles con la incorporación de un elemento con el que piensan que van a triunfar. Se trata de un gorila de verdad, de carne y hueso.

Moby Dick

Muchos años han pasado desde que el capitán Ahab y sus dos más fieles marineros están buscando la estela de la famosa ballena blanca. ¿Dónde estará Moby Dick?, ¿acaso en el cementerio de barcos? Aventuras, música y lugares fascinantes nos acompañarán en este viaje a lo largo del inmenso océano para descubrir entre todos el lugar donde se esconde el origen de este cuento.

La casa del abuelo

El abuelo vive en su rutina: se lava a la misma hora, desayuna a la misma hora, pasea a la misma hora. Un día, sus piernas deciden dejar de caminar, y poco a poco se va apagando. Cuando el abuelo se marcha para siempre, los que quedan, construyen una casa muy cerca de él para que no se sienta solo. Así continúa la historia: plácidamente, abriendo y cerrando cajones; recordando con cariño, a través de la magia de un escritorio, lo que fue su vida.

Ludo Circus Show

LUDO Circus Show es la puesta en escena del espíritu del juego a través del circo. Cuando siete personajes se asoman al escenario con ganas de jugar, aparecen ganadores y perdedores, golpes voluntarios e involuntarios, sintonía y desencanto, diversión, trabajo en equipo e individualismo.

Debajo del tejado

En esta obra los dos actores nos muestran, a través de distintos lenguajes escénicos, cómo sucede la vida entre vecinos. Una apasionante comedia que vuelve para recordarnos que lo cotidiano, lo que nos sucede día a día, puede ser realmente extraordinario.

https://www.rtve.es/infantil/buscador/teatro/

YOGA PARA NIÑOS

Yoga para niños: diversión y salud

El yoga es originario de la India y significa “unión”, porque se produce una conexión con nuestro ser interior, ya que aprendemos a conocernos y a querernos, y porque se da una segunda conexión con el exterior, puesto que se aprende a estar en armonía con el entorno.

La práctica del yoga para niños aporta numerosos beneficios como los siguientes:

• Mejora la postura. Mediante el yoga se fomentan los buenos hábitos a la hora de sentarse, de andar, de estudiar, de practicar deporte, etc. Esto favorecerá al niño en su rutina diaria.
• Aumento de la autoestima. El conocimiento de uno mismo que proporciona el yoga puede ayudar a mejorar la autoestima del niño, que aprenderá a apreciar sus defectos y sus virtudes.
• Calma y relajación. El control de la respiración, la forma de notar como el aire pasa por el cuerpo, son formas de aportar calma al niño.
• Concentración. La práctica del yoga exige concentración, por lo que el niño aprenderá a no distraerse al realizar esta actividad y podrá utilizar esa habilidad a la hora de estudiar, por ejemplo.
• Diversión. La diversión no puede faltar cuando se trata de niños. Cada postura se asocia a un animal o a un elemento natural, por lo que los niños se divertirán imitando a la rana, al cisne o al escorpión.

Aquí os dejo estos vídeos. Espero que os gusten.

El saludo al sol y yoga con animales.

Las posturas de los animales del mar

MAYO, MES DE LAS FLORES

Buenos días chic@s

Ya estamos en mayo, el mes de las flores.

La pandemia va remitiendo, es decir, estamos venciendo al dichoso virus que nos tiene confinados en casa desde hace por lo menos siete semanas, ya ni me acuerdo. Poco a poco estamos viendo mejorías. Desde hace una semana los niñ@s podéis salir a la calle durante una hora y desde el sábado dos de mayo tod@s podemos salir también una hora para pasear, hacer deporte y en definitiva salir de casa y estar al aire libre; pero siempre respetando unas normas muy importantes como usar mascarillas, lavarse mucho y muy bien las manos, mantener las distancias físicas de seguridad, etc. Tenemos que ser responsables y cumplir todas estas normas y recomendaciones para que poco a poco podamos ir volviendo a la normalidad.

Nosotr@s seguimos teletrabajando y os quiero recordar algunos consejos importantes.

Tenéis que hacer la tarea que os voy poniendo semanalmente en el blog siguiendo los horarios o rutinas que teníamos en el cole, siempre que sea posible, claro.

Es muy importante que en los cuadernos de cada materia sigáis poniendo la fecha y las páginas del libro que estáis trabajando; así como mantener una buena letra, presentación, etc.

Las propuestas de Expresión Artística (música y dibujo) no son obligatorias pero os servirán de entretenimiento.

Para hacer algo de ejercicio y actividad física en el blog específico de E. Física, se van poniendo distintas propuestas para que elijáis las que más os gusten; aunque ahora ya también tenéis la opción de hacer ejercicio en la calle.

Es muy importante que hagáis los cuestionarios que os vamos poniendo ya que, de momento, es la forma que tenemos l@s profes de valorar el trabajo que estáis haciendo en casa.

Para cualquier duda tenéis los correos electrónicos de tod@s los profes, que estamos a vuestra disposición.

Ya sé que todo esto es nuevo para tod@s y nos exige mucho  más esfuerzo y dedicación, pero mirar la parte positiva, estamos aprendiendo de otra forma, poniendo en práctica nuevas capacidades, ganando en autonomía, etc.

Mucho ánimo y un fuerte abrazo J

DÍA DE LA MADRE

Cientos de recursos e ideas para felicitar el Día de la Madre

FELIZ PRIMER DOMINGO DE ESPERANZA!!!

¿Felices por poder salir a la calle? Espero que sí :) 

Aprovechad para, pasear, jugar... Aunque hagáis ejercicio dentro de casa, poder dar una vuelta, volver a ver el sol, respirar el aire de la calle y descubrir el entorno os va a venir muy bien, os hará sentir más fuertes, os hará entender que lo que estamos viviendo es un caso de excepción y os ayudará a continuar.

!!Qué lo disfrutéis!!
!!Ya queda menos!!

Guía de buenas prácticas en las salidas de la población infantil durante el estado de alarma

El Ministerio de Derechos Sociales y Agenda 2030 ha publicado esta guía para tener en cuenta a la hora de salir con los niños a la calle durante estos días. Haced clic en la imagen para verla o descargarla.

DÍA DEL LIBRO

La idea de celebrar el Día del Libro

El Origen del Día del Libro se remonta a 1926. El 23 de abril de 1616 fallecían Cervantes, Shakespeare e Inca Garcilaso de la Vega. También en un 23 de abril nacieron – o murieron – otros escritores eminentes como Maurice Druon, K. Laxness, Vladimir Nabokov, Josep Pla o Manuel Mejía Vallejo. Por este motivo, esta fecha tan simbólica para la literatura universal fue la escogida por la Conferencia General de la UNESCO para rendir un homenaje mundial al libro y sus autores, y alentar a todos, en particular a los más jóvenes, a descubrir el placer de la lectura y respetar la irreemplazable contribución de los creadores al progreso social y cultural.

¿Por qué es importante fomentar la lectura en los niños?
A través de los libros, los niños reciben la herencia cultural, histórica, científica, literaria... y a través de las obras impresas los niños pueden viajar a otros mundos y lugares, transportarse al pasado y al futuro y vivir otras vidas a través de los personajes.
Cultivar el amor por los libros es el mejor regalo que podemos hacerles hoy a los niños.
Los libros son un buen instrumento para compartir con la familia, que nos ayuda a ampliar el vocabulario y nuestro lenguaje y nos permite pasar un buen rato y nos entretiene. Además, estimula nuestra imaginación, nos permite acercarnos a otras culturas, permite que nos identifiquemos con otras personas y nos permite conocer más sobre nuestra historia.

Dos propuestas para  celebrar el día del libro:

1.- Actividades y juegos de Astérix para toda la familia
En la aldea de Astérix, como en todas partes, la consigna es clara: ¡quedaos en casa para vencer al virus y proteger a los más vulnerables! Pero nada impide que nuestros galos favoritos, decididamente irreductibles ante la tristeza, se diviertan y os diviertan. Por este motivo, nuestros druidas os han preparado una revista inédita con el fin de animar vuestros días: Irreductibles con Astérix. Sus contenidos: ¡actividades, juegos y cómics de Astérix para toda la familia!
Sin posibilidad de poder quedar con sus amigos de todo el Mundo Conocido, que también están confinados en sus respectivas aldeas, Astérix intercambia con ellos mensajes de amistad por medio de palomas mensajeras. En las páginas de esta revista descubriréis el mensaje de Falbalá a Obélix y tendréis noticias de Pepe, el pequeño ibero, de Numerobis, el egipcio, o incluso de Buentórax, el bretón, y Guardiasuix, de Helvecia, que os mostrarán que el confinamiento, ya sea en la Torre de Londinium o en la caja fuerte de un banco, ¡también puede ser una buena oportunidad para seguir volviendo locos a los romanos!
Así pues, haced como Astérix: ¡quedaos en casa, mantened el contacto con vuestros familiares y contad con Astérix y Obélix para darles una paliza a los virus!

2.- Mi héroe eres tú
 https://drive.google.com/open?id=15tcjxNxVxX-qQPCCWc5FX0-d05zrPMpY

LIBROS DIGITALES ANAYA: CIENCIAS NATURALES Y SOCIALES

Tutorial para acceder a los libros digitales de Anaya

1º: Buscar en google Anaya educación

2. Picar abajo a la derecha en web del alumnado y de la familia 

3. Escribir tanto en  usuario como en contraseña encasa05 y picar en entrar

4. Picar en Mis libros digitales

5. Buscar el libro que necesitéis. El de Sociales está en la 1ª página

Aquí podéis encontrar, además del libro, recursos  audiovisuales, actividades  interactivas, información y documentación... que os ayudarán a comprender, estudiar y repasar cada unidad

DÍA INTERNACIONAL DE LA TIERRA

El 22 de abril se celebra el Día Internacional de la Madre Tierra.

Esta fecha se celebra desde el año 1970 con el objetivo de concienciar a la humanidad sobre los problemas generados por la superpoblación, la contaminación, la conservación de la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales. 

¿Cuál es el origen del Día de la Tierra?

El 29 de enero de 1969, explotó una plataforma petrolera ubicada a seis millas de la costa de Santa Bárbara, a unos 200 kilómetros al norte de Los Ángeles. La causa de la explotación fueron las fuertes presiones subterráneas causadas por la perforación del fondo marino.

Un millón de litros de petróleo, lodos y aguas residuales se vertieron continuamente en el mar durante once días: el área afectada fue de aproximadamente 2500 kilómetros cuadrados.

Unos 50 kilómetros de playa se tornaron verdosos y el mar también se vio afectado, volviéndose negro.

El impacto ambiental fue aterrador: se encontraron cadáveres de delfines, ballenas y peces muertos ya que se habían envenenado y ahogados por los restos de petróleo. Pero no solo eso, los vertidos tras el accidente provocó también la muerte de las aves locales que se alimentaban de organismos marinos. A esto se le sumo además, el que muchos animales continuaron muriendo también por los detergentes utilizados para limpiar el mar.

Los ciudadanos de Santa Bárbara se movilizaron de manera extraordinaria y prometieron que tal masacre ya no ocurriría a lo largo de sus playas.

Se organizaron en un movimiento llamado » Sacar petróleo «, reunieron más de cien mil firmas para prohibir la perforación en alta mar, presionaron enormemente a los políticos y organizaron una gran campaña de protesta, boicoteando a Union Oil, responsable del desastre. El eco de esta tragedia se escuchó en todo Estados Unidos y las protestas llegaron a Washington, la capital. En un solo año, se aprobaron leyes muy estrictas para defender el mar y el aire.

El 22 de abril de 1970, 20 millones de estadounidenses se unieron gracias también al senador estadounidense Gaylord Nelson en un llamamiento vigoroso y angustiado por la salvación de nuestro planeta.

Desde entonces, cada 22 de abril se celebra el Día de la Tierra, un día para reflexionar y compartir con todos los ciudadanos del mundo interesados ​​en el estado de salud del planeta en el que vivimos.

MUY IMPORTANTE

CUESTIONARIO DE SEGUIMIENTO

Rellena el siguiente cuestionario de seguimiento picando en el enlace de abajo y una vez completado dale al botón enviar
https://forms.gle/uLEgqWVmL7PG8S6F6

TERCER TRIMESTRE

Queridos alumn@s: 

No tengo que ser yo la que os diga que el confinamiento continúa, ya lo sabéis. Estar encerrad@ en casa no es fácil. Solo os puedo decir que lo estáis haciendo muy bien. Realmente bien.

Esta Semana Santa no hemos ido a ver procesiones, no hemos ido a la playa, ni al campo, ni al pueblo… nos hemos quedado en casa pero, HEMOS SALVADO VIDAS.

Espero que hayáis aprovechado el tiempo en familia para jugar, cocinar, leer, hacer ejercicio, cantar, bailar, estar en contacto con familiares y amigos… Yo, os he echado mucho de menos y estoy deseando volver a veros.

Ahora, después de estas “vacaciones” tenemos que seguir adelante con este curso escolar tan atípico.

Sé que las circunstancias de cada uno de vosotros son muy diferentes, vuestro acceso a la tecnología, vuestras situaciones familiares, vuestros hogares, pero no os agobiéis. Aceptad cada uno vuestra situación y sacad lo mejor de vosotros mismos.

Es un tiempo privilegiado para educar la paciencia, admirar la solidaridad del ser humano, entender la verdadera libertad, vivir con menos cosas, pensar mucho, entender lo importante que son las clases… quién os iba a decir que estabais deseando volver al cole.

El ánimo no debe decaer porque no debemos olvidar que después de la tormenta siempre sale el sol.

Desde casa, con ayuda de vuestros padres, debéis mantener la rutina diaria y superar los obstáculos de la cuarentena de la mejor forma posible.

Aquí os dejo algunos consejos que debéis tener en cuenta:

-      Tener un horario que sea lo más parecido posible al que tenemos en el centro.

-      Leer engrasa los circuitos del cerebro y ayuda al estudio, a retener los datos, a comprender mejor las cosas.

-      Escribir las tareas  en tu cuaderno y hacer un resumen también ayuda al estudio porque la escritura favorece la retentiva de datos.

-      Si un profesor os manda un vídeo explicativo o de cualquier otra cosa, intentar tomar notas y apuntar lo más interesante porque si no cada vez que intentemos estudiar eso vais a tener que ver el vídeo entero.

-      Apuntar las dudas que os vayan surgiendo en un papel.

-      Hacer ejercicio físico diariamente y si es en familia mejor (en el blog de Educación Física se van poniendo actividades nuevas y variadas) porque no todo va a ser estudio sino también actividad y relajación a través del ejercicio y el juego. Así que también vamos a jugar y a hacer cosas que nos gusten.

No cuentes los días, haz que cada día cuente.